Aufstockung der Ausbildungsplätze um 50%

Unmittelbar nach unserem Gespräch mit der Kultusministerin im Juli 2014 (siehe Bericht) hat das MK die Zahl der Ausbildungsplätze für den anstehenden Durchgang um 50% von 80 auf 120 Teilnehmer_innen aufgestockt. Die aktuelle Ausschreibung für die Weiterbildung behält diese Erhöhung auf 120 Plätze bei. Offenbar ist es uns gelungen, deutlich zu machen, wie wichtig die Arbeit der Beratungslehrkräfte für die Schülerinnen und Schüler in Niedersachsen ist.

Ob sich die­se Pra­xis lang­fris­tig ver­ste­ti­gen wird, ist momen­tan noch nicht abzu­se­hen. Falls dies geschieht, besteht eine gute Chan­ce, den durch die Pen­sio­nie­rungs­wel­le der letz­ten und der nächs­ten Jah­re ver­ur­sach­ten Ver­lust an Bera­tungs­leh­re­rin­nen und Bera­tungs­leh­rern in Nie­der­sach­sen wie­der aus­zu­glei­chen. Mit­tel­fris­tig wür­de sogar eine Bes­se­rung der seit vie­len Jah­ren man­gel­haf­ten Ver­sor­gungs­si­tua­ti­on ein­tre­ten. Ange­sichts der Wie­der­ein­rich­tung der von der Vor­gän­ger­re­gie­rung abge­bau­ten Stel­len in der Schul­psy­cho­lo­gie wären die Kapa­zi­tä­ten dazu jeden­falls vorhanden.

In der Haupt­sa­che ist das aber eine Kos­ten­fra­ge. Was das angeht, machen wir in allen Ver­bands­ge­sprä­chen z.B. mit Ver­tre­tern des MK, des Land­tags und der Lan­des­schul­be­hör­de sehr deut­lich, dass die­se Mit­tel her­vor­ra­gend inves­tiert sind. Nach allem, was wir hören, genießt die Arbeit der Bera­tungs­lehr­kräf­te lan­des­weit einen aus­ge­zeich­ne­ten Ruf – inzwi­schen auch bei den aller­meis­ten Schul­lei­tun­gen – sodass die­se Ein­schät­zung auch von drit­ter Sei­te nach­drück­lich bestä­tigt wird.

Das größ­te Defi­zit der bestehen­den Rege­lun­gen liegt aber nach wie vor in der völ­lig unzu­rei­chen­den Aus­stat­tung mit Bera­tungs­stun­den. Auch vor der absur­den Redu­zie­rung auf drei Wochen­stun­den durch die schwarz-gel­be Lan­des­re­gie­rung reich­ten die gewähr­ten fünf Stun­den in den wenigs­ten Fäl­len aus, um den anfal­len­den Bera­tungs­be­darf zu decken. Das ist über 10 Jah­re her, und die Lage hat sich seit­dem noch wei­ter deut­lich verschärft.

Es bleibt daher das Haupt­ziel der Ver­bands­ar­beit, im Inter­es­se unse­rer Schü­le­rin­nen und Schü­ler end­lich eine rea­li­täts­ge­rech­te Aus­stat­tung mit Bera­tungs­stun­den zu erreichen.